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《公司战略与风险管理》小班教学——让学生在课堂中“动起来”
发布时间:2018-08-16浏览次数:

杨帆老师讲授的《公司战略与风险管理》加入了小班教学改革试点的队伍。《公司战略与风险管理》在会计学、财务管理学专业学科体系中占有非常重要的地位。本课程的重点在于企业战略管理的流程、如何识别与评价风险以及相应的风险调控措施。使学生认识体会到企业战略与企业财务人员的行为是融合在一起的,内部风险控制是企业财务人员的职责所在。本课程分为两大部分:企业战略管理与风险管理,选用2017年全国注册会计师考试指定教材。

由于管理类课程对于没有工作经验的学生来讲有些空洞,因此针对于小班教学的特点,教学方式可以更加灵活多样:传统讲授、情景模拟、案例教学、反转课堂以及学生团队模拟创业项目、课程论文相结合,以提高学生的课堂参与度与主动发现问题、思考问题的能力。

在第一节课时,杨帆老师要求学生自由组合团队,以4人为一组。本学期的所有小组作业都以该团队的名义提交。若是小组作业,则团队内每个成员的成绩一样,充分提高学生的团队工作能力。当然,在课程相关的专业理论知识方面,还是以传统讲授为主,来保证学生充分理解理论知识并形成完整的知识体系。但是,在案例教学方面,会选取当下实际企业案例,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,更可以使学生将理论知识与企业实际经营相关联。针对同一知识点,杨帆老师和学生分别各自搜寻案例,一起在课堂中讨论,帮助学生理清思路。学期末,学生小组要完成一个企业经营模拟的作业,其中涵盖本学期所有的主要知识点,在课堂中以ppt演示、情景模拟剧的形式汇报,另以书面形式提交相应文本。

小班教学改革,使学生在课堂上“动起来”,既提高了学生的课堂参与度,也使老师与学生的距离更近、更有利于迅速掌握学生的反馈,更是澳门太阳城校进一步推行“以学生为中心”的教育理念的体现。

图文:杨帆