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实验教学,培养财务管理专业人才
发布时间:2018-08-22浏览次数:

现代高等教育形势的变化对人才质量,特别是应用型财务管理人才的应用实践能力提出了更高的要求。针对普通高校的财务管理人才培养特性,构建课程实验教学,通过不同层次的实验教学项目,逐步实现人才的培养目标。对于普通高校的财务管理专业来说,其主要方向是培养在企事业单位从事财务管理工作的应用型人才。因此我们在构建人才的理论知识结构的基础上,更应注重对知识的实际运用能力的培养,要培养学生强烈的知识运用于实践的意识,使学生毕业后能很快适应实际工作需要。

《财务管理》是财务管理专业的核心课程,传统的专业理论课程多采用以教师讲授为主的灌输式教学方式,学生一味地只能被动接受知识,没有实际动手的机会。我们在专业理论课程中加入实验教学板块,让学生在边学边练中进行主动式学习,旨在巩固和深化财务管理理论知识,有利于培养学生理论联系实际、具体问题具体分析以及实践能力,这是培养应用型人才基本素质的有效方法。

当然,实验教学对教师和学生都有相应要求,要求教师能够清晰地展示实验操作流程,对于学生的提问要及时回答,在学生操作环节要观察学生操作程序,发现问题及时纠正。要求学生端正学习态度,实验操作过程中要认真细心,开放式讨论过程,可自找数据、自设问题,以巩固实验课所学操作。

图文:夏鹤